Le Blog du CDI

La taxe carbone permettrait de faire réduire les émissions de gaz à effets de serre.

Elle servira à faire payer les consommations d'énergies polluantes plus cher pour que les français les utilisent moins: plus une industrie pollue, plus le prix sera élevé. Elle sera mise en place en 2010 en France.

Les 8 milliards d'euro récoltés par la taxe carbone seront reversés aux entreprises touchées par la crise. En juin, Nicolas Sarkozy a précisé son intention de taxer davantage la pollution. La Suède, qui a introduit cette taxe en 1990, a baissé de 9% ses émissions de CO2. La nouvelle taxe représentera près de 4,5 centimes par litre de fioul et de gasoil et 4 centimes par litre d'essence. Elle s'élèvera à 17 euro par tonne de CO2

La taxe carbone permettra de réduire les émissions de gaz à effets de serre en rendant plus chères les activités polluantes.

                                                                                                                                                          Aubin COLSON, 4°A

Un nouveau professeur d’Anglais a été nommé au collège. L’interview de Madame Bochelen.

Nous avons décidé de mieux la connaître et sommes allés l’interviewer sur l’accueil que nous lui avons réservé, sa manière d’enseigner, son passé et son avis sur le voyage en Angleterre.

Sarah : Vous êtes nouvelle dans l’établissement. Quelles sont vos premières impressions au bout de 3 semaines à Custines ?

Madame Bochelen : Il y a une bonne ambiance, je suis très contente d’enseigner dans ce collège.

S. : Comment avez-vous été accueillie par les professeurs et les élèves ?

Mme B. : L’équipe enseignante est très dynamique et les élèves très agréables.

S. : Dans quelles classes enseignez-vous ?

Mme B. : J’enseigne dans les classes suivantes : 6°B, 6°C, 5°C, 4°A et 4°B. Les quatrièmes forment une seule classe, ce sont les quatrièmes anglais LV2.

S. : Avec quel matériel travaillez-vous ? Quels sont vos projets pour cette année ?

Mme B. : Je travaille avec des CD et des cassettes. D’ailleurs, j’aimerais bien avoir un nouveau lecteur CD. Le tableau à craies n’est pas très pratique, je préfèrerais travailler avec un tableau Velléda. J’utiliserai peut-être la télévision en cours d’année.

S. : Travaillez-vous en équipe avec des professeurs 

Mme B. : Je parle avec les professeurs d’anglais, mais nous n’avons pas de projet commun.

S. : Pourquoi voulu devenir professeur?

Mme B. : J’ai voulu devenir prof. d’anglais car j’aime l’anglais, j’aime l’enseigner et j’aime les vacances (rires). J’ai essayé d’autres métiers qui ne m’ont pas plu.

S. : Depuis combien de temps et où avez-vous exercé votre métier ?

Mme B. : Depuis 2 ans ; j’ai enseigné à côté de Chambéry, en Savoie.

S. : Qu’avez-vous fait comme études pour devenir professeur d’anglais ?

Mme B. : J’ai passé une licence LEA (langues étrangères appliquées) allemand, anglais et économie. Une licence IUP et LEST (plus dans le tourisme). J’ai passé un Master Anglais, je suis partie un an en Angleterre. J’ai passé le concours et j’ai fait un stage de 2 ans à l’IUFM de Chambéry.

S. : Quelles sont les difficultés de ce métier ?

Mme B. : C’est de gérer les élèves et de trouver des thèmes et activités qui les motivent.

S. : Etes-vous pour ou contre les voyages en Angleterre, pourquoi ?

Mme B. : Je suis pour, mais ça dépend du budget. Je suis pour, ça suscite la curiosité des élèves, ça leur fait voir des choses qu’ils n’auraient peut-être pas pu voir. L’apport linguistique est important. Je suis pour les voyages à New York (rires).

J’espère que grâce à cette interview, vous connaissez mieux Madame Bochelen, le nouveau professeur d’anglais.


                                                                                                        Sarah GOFFIN, 4°A